VšĮ Trakų švietimo centras
Akreditacijos pažymėjimas Nr.IVP-36

Publikuota: 2026-02-21 | Autorius: Nijolė Lisevičienė

Pamoka, tai pagrindinė mokytojo darbo forma mokykloje, kuriai vadovauja mokytojas. Šiuolaikinei pamokai keliama gana daug ir įvairių reikalavimų. Tai priklauso nuo daugelio veiksnių. Būtina kompetentingai parinkti pamokos medžiagą, derinti ją su mokinių amžiaus ir jų gyvenamosios aplinkos ypatumais, atsižvelgti į jau turimas žinias, parinkti tinkamus metodus, darbo formas, palaikyti motyvaciją ir daugelis kitų svarbių dalykų. Į ugdymo procesą skverbiasi DI, tad svarbu kaip tai protingai panaudoti.

Tad nors mokiniams atostogos, mokytojai tobulino savo kompetencijas: Vilniaus Grigiškių ,,Šviesos‘‘ gimnazijos pedagogai dirbo kartu su lektore Julija Glinske, o d/m-klos ,,Svajos‘‘ su lektore Olivija Saraniene dar kartą gilino žinias apie pamoką, Vilniaus ,,Santarvės‘‘ gimnazijos pedagogai padedant lektorei Indrei Ivinskienei mokėsi, kaip DI panaudoti ugdymo procese, Trakų Vytauto Didžiojo gimnazijos pedagogai gvildeno emocinio atsparumo ir sąmoningo bendravimo šiuolaikinėje mokykloje temą su lektoriumi Vygandu Pikčiūnu, Vilniaus r. Pagirių ir Vilniaus ,,Gabijos‘‘ gimnazijų pedagogai su lektore Danguole Kraskauskiene stengėsi išanalizuoti mokytojų lyderystės ir profesinio veiksmingumo sąsajas, o ,,Pelėdos‘‘ pradinės mokyklos kolektyvas su Juriu Belte nagrinėjo mobingo galimas apraiškas ir jo stabdymo kelius. Svarbu tai, kad nepamiršti ir spec. poreikių turintys moksleiviai: kaip dirbti su įvairių sutrikimų turinčiais moksleiviais Šalčininkų r. Dieveniškių A. Mickevičiaus gimnazijos pedagogai mokėsi su spec. pedagoge Lucyna Skurko, o kaip atpažinti ir padėti augti gabiems vaikams mokėsi Juodšilių ,,Šilo‘‘ gimnazijos pedagogai, talkinant lektorei Jolantai Vengalienei. Su Jūrate Bortkevičiene kartu mokėsi ir Lazdynų bei Tuskulėnų gimnazijų pedagogai.

Taigi, atostogos moksleiviams buvo prasmingas laikas pedagogams tobulinanti bei stiprinti savo profesines kompetencijas.