VšĮ Trakų švietimo centras
Akreditacijos pažymėjimas Nr.IVP-36

• Nepatogūs“ klausimai – kalbėkimės
• Metodinės rekomendacijos
• Filmukai

Išleistos ekonominiam, finansiniam ir socialiniam vaikų ir moksleivių ugdymui parengtos programos (viso 5 knygos):

• 3-6 metų vaikams;
• 7-8 metų vaikams;
• 9-10 metų vaikams;
• 11-14 metų vaikams ir vyresniems;
• neformaliojo ugdymo vadovas.

• Įtraukiojo ugdymo pritaikymo galimybės darželio grupėje. Misija įmanoma
• Žaidimo vaidmuo ikimokykliniame ugdyme
• Ugdomosios veiklos ,,Pinigai'' aprašas
• Nuotolinis ugdymas. Asmeninė patirtis ir patarimai
• Pranešimas Edukacinės erdvės, idėjos, galimybės, reikšmė vaiko ugdymui(si)
• Pranešimas Edukacinės erdvės, idėjos, galimybės, reikšmė vaiko ugdymui(si)
• ,,Pasakų šalis - 2022'' spektaklių įrašai
• ,,Ugdymas pasitelkiant pojūčius''

1 - 4 klasių

• Skaitmeninių technologijų taikymas ugdant pradinių klasių mokinių kompetencijas pagal atnaujintas bendrąsias programas
• Sveikatos stiprinimo galimybės Trakų r. Lentvario pradinėje mokykloje
• Mokinių vertinimas ir įsivertinimas diegiant atnaujintą ugdymo turinį
• Individuali pažanga
• IKT pamokose
• 1-2 klasės mokinių kūrybiškumo kompetencijos ir kalbinių įgūdžių ugdymo galimybės taikant kūrybines užduotis
• IŠBANDANT ATRANDAM
• Apverstos klasės (Flipped class)mokymosi metodas šokio ir ritminės gimnastikos pamokoje
• Ar pozytivus mokymas motyvuoja mokinius?
• Kūrybiškumas anglų kalbos pamokose
• Pasaulio pažinimo testas
• Sveikatos planeta
• Taisyklės ir užduotys
• Pasirodymo scenarijus "Liūtas ir pelė"
• Tyrimas
• Pasakų kūrimo virtuvėlė
• Sėkmės link
• Ritmas ir improvizacija
• Specialiųjų ugdymosi poreikių turinčių mokinių mokymo(si) įgūdžių formavimas, motyvacijos mokytis ir aktyvumo skatinimas mokymosi procese įtraukiant juos į bendraamžių grupes
• Refleksija
• Paprasčiausių elektros grandinių tyrimas
• Muzika – kūrybiškumo laisvės
• Mokomės ir kuriame netradicinėje aplinkoje
• Kaip išugdyti mokinių gebėjimą, prisiimti atsakomybę už savo mokymosi rezultatus
• Mokymasis per žaidimus
• Aktyvus mokinio ugdymas(is) pamokoje
• Komunikacijos ugdymas, taikant dailinę raišką
• Eurofitas ir vaikų atletizmas (fizinė sveikata)
• Vaikų kūrybinio aktyvumo skatinimas dailės pamokose (A. Kasputis)
• Fantastinė kelionė
• Mokytis smagu, kai (arba... mokomės bendraudami ir bendradarbiaudami)
• Pamokos studija mano profesiniam augimui
• Mokinių aktyvinimas pasaulio pažinimo pamokose atliekant eksperimentus
• Konferencijos programa
• Idėjų blyksniai. IKT metodo galimybės ugdant vaikų kompetencijas
• Mokymasis per žaidimus
• Mokinių atsakomybės ugdymasis
• Iššūkiai mokytojams ir galimybės pradinukams. Kitokio formato konferencija
• E-knyga Gimtinės spalvos vaiko akimis

5 - 9 klasių

• Paskaita - viktorina
• Netradicinių pamokų organizavimo patirtis
• Gamtamokslinių projektų vertinimas ir jų reikšmė mokymosi motyvacijai
• Integruotos pamokos "Kokiu greičiu judame?" planas
• Pamokos tema: Kokiu greičiu judame?
• Istorijos viktorina
• Kaupiamojo vertinimo patirtis
• Kūrybinis rašymas pamokoje
• Gamtos mokslai
• Kreditai - chemija
• Lentelė įsivertinti pamokoje
• Užduotys įtvirtinimui (halogenai)
• Užduotys įtvirtinimui (cheminiai ryšiai)
• Asmeninės pažangos fiksavimo lapas
• Skaidrių pristatymo vertinimo lentelė
• Skaidrių vertinimas
• Mokymosi pasiekimų vertinimas
• Jaunasis archeologas
• Renginys žemės dienai
• Skaitiniai
• Užsienio kalbos pamokos ne iš vadovėlio
• Pamokos studija mano profesiniam augimui
• Meduolinių sausainių dekoravimas
• Šeimyninės tradicijos
• Kalėdinis knygos skirtukas
• Grįžta paukščiai namo
• Margučiai be jokių cheminių dažų (Parengė etikos- technologijų mokytoja D. Šumskienė)
• Kiaušinių marginimas vašku

9 - 12 klasių

• Skaitmeniniai instrumentai ir kontekstualumas anglų kalbos pamokose.
• Mąstymo mokyklos įrankių taikymas matematikos pamokose
• Integruota chemijos ir istorijos pamoka. D. Bartkienė, D. Dumčius, TVDG
• Anglų kalbos pamokos planas
• Istorijos pamoka
• Mažosios Lietuvos germanizacija
• Mažosios Lietuvos istorinė raida
• Tautinis atgimimas Mažojoje Lietuvoje
• Mažosios Lietuvos mokyklos
• Rišlios kalbos pamoka
• Pamokos planas X klasei (recenzija)
• Lytinis švietimas
• Praktinės veiklos ir kūrybingumo ryšys ugdant aukštesniuosius mąstymo gebėjimus
• Vandens poreikiai ir ištekliai

• Pamokos kitaip: kaip sudominti šiuolaikinį pradinuką
• STEAM ir projektinė veikla ugdant ikimokyklinio amžiaus vaikus
• STEAM metodų taikymas ir mokinių ūgtis
• STE(A)M švietime filmukai

• Vaikų raidos ypatingumų ir SUP pažinimas ir įvertinimas
• Švietimo pagalbos specialistų sėkmės laipteliai įtraukiojo ugdymo link
• PPT ir mokyklos bendradarbiavimas užtikrinant individualius mokinio poreikius
• Respublikinio projekto „BENDRAUKIME-DRAUGAUKIME“ pristatymas
• Multisensorinis raidžių, skaitmenų, figūrų mokymo būdas
• Pozityviosios socializacijos problemos šiuolaikinėje mokykloje
• Mokinių, turinčių specialiųjų ugdymosi poreikių, dalyvavimas projektinėje veikloje
• Savižudybių prevencija
• Specialiųjų ugdymosi poreikių turinčių mokinių mokymo(si) įgūdžių formavimas, motyvacijos mokytis ir aktyvumo skatinimas mokymosi procese įtraukiant juos į bendraamžių grupes

• Ritmas ir improvizacija
• Muzika – kūrybiškumo laisvė
• „Liepaičių“ choro albume – lietuviškos sutartinės su Afrikos būgnų ritmais

• Kas skatina mokinius siekti mokymosi pažangos?
• Mokinių veiklos individualizavimo aspektai
• Aktyvaus mokymo(si) metodų taikymas integruotoje pamokoje
• Šiuolaikinės mokyklos iššūkiai ugdytiniams ir ugdytojams
• Su kokiais mokymo(si) metodais einame į antrąjį šimtmetį
• Mokyklai aktualūs skaitmeniniai lietuvių kalbos ištekliai
• Ugdymo kaitos tendencijos: tarptautinių tyrimų įžvalgos
• Mokyklos pažangos (ne)interpretacijos

• Projekto metodo taikymas pamokoje daugiakalbėje aplinkoje
• Ar moki taisyklingai prižiūrėti savo burnos ertmę
• Anoreksija ir bulimija
• Dieta
• Jei tik galėčiau ką nors pakeisti
• Projektas apie "Greitąjį maistą"
• Ar mokame rūpintis savo burnos ertme?
• Mitybos įpročiai
• Sveika mityba
• Vegetarizmas